2016国家公务员考试行测大纲深度解读
2015-10-17 00:02:12   来源:   评论:0 点击:

《中央机关及其直属机构2016年度考试录用公务员公共科目考试大纲》已于2015年10月14日发布,笔试时间定于2015年11月29日。本次考试仍将采取分级分类命题,省级以上(含副省级)职位考生和市(地)级以下职位考生试卷

中央机关及其直属机构2016年度考试录用公务员公共科目考试大纲》已于2015年10月14日发布,笔试时间定于2015年11月29日。本次考试仍将采取分级分类命题,省级以上(含副省级)职位考生和市(地)级以下职位考生试卷分开命制。笔试必考科目之一《行政职业能力测验》将延续题量大、时间紧、涵盖知识要点多的特点。以下为中公教育专家对大纲行测部分的深度解读:

一、延续分级分类命题

继2010年国考《申论》分省级和市(地)级不同试卷之后,2015年国考《行政职业能力测验》也采用了分级分类的命题模式。从2015年的考试情况来看,省级和市(地)级《行政职业能力测验》试卷的差别体现在数量关系和常识判断两个专项,其他试题完全相同。数量关系部分,省级试卷比市(地)级试卷多5道题目;常识判断部分,两张试卷有5道题目不同,省级试卷的常识判断部分考查内容更为广泛,要求的知识点更为全面,市(地)级试卷则加大了对法律常识的考查。

最新大纲显示,2016国考将延续分级分类这一命题模式。中公教育专家分析,根据国考申论科目的情况来看,分级分类的探索并非一蹴而就,而是经历了一个演变过程。这期间出现了一些显著的变化,如考试时间的增加,试卷主题从完全不同到逐渐相似等。通过分析省考分类命题行测试卷我们也发现(例如:吉林甲、乙级、浙江A、B类、上海A、B类、江苏A、 B、C类等),不同类别试卷的差别也是在逐渐拉大,命题方式、难度越来越和报考职位的能力要求靠拢,区分度逐年增加。因此,中公教育专家认为,今年国考行测试卷可能会进一步凸显省级和市(地)级的差别,体现出试卷与职位的匹配性。例如:除题量的差异外,两类试卷中相同试题所占的比例可能会有所变化,省级与市(地)级试题的难度水平差距会进一步拉开。

二、全面测查综合能力

《行政职业能力测验》由言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理、资料分析五个部分组成,涉及数学、逻辑、语文、历史、哲学、管理、法律等诸多学科的知识,试题具有相当的难度。随着招考机关对应试者综合能力要求的不断提高,各部分的命题方式更加灵活多变,跨学科的题目不断涌现。例如,近两年陆续出现的图文并茂的常识判断题、考查热点经济的资料分析题、古汉语诗词型的类比推理题等。即便是专业性极强的数学运算题,也通过对题目考点的模糊化设计,检验应试者对各类数学方法技巧使用情况。

广大考生在备考过程中,需要逐一攻克各个专项,打牢学科基础。此外,要学会融会贯通,举一反三,适应各种新题型、新问法,综合运用所学知识解决问题。

三、继续保持较高难度

行测考试要求应试者在120分钟之内作答130-135道试题,平均每道题的作答时间在50秒左右,从历年的考试情况来看,多数考生思考和作答时间都非常紧张,无法完全作答完毕。2014年,国考申论科目的考试时间从150分钟增加到180分钟,考生的作答时间更加充裕,但是行测科目一直保持在120分钟。《行政职业能力测验》科目正是通过有限的时间,多样化、综合性的命题方式,考查考生在应急状态下思维的敏捷度和准确度。

广大考生在备考过程中,要扎扎实实地提高自己阅读、计算、推理、观察比较等诸多基本能力,同时掌握一定的作答技巧以及速解技巧,学会充分利用时间,合理分配时间,“争分”“夺秒”,这是通过考试的不二法门。

四、言语理解与表达(一般为40道,占总题量近30%)

大纲显示:言语理解与表达题型限定于阅读理解、逻辑填空、语句表达三种,在命题形式、命题思路上将延续国考风格,即依然侧重考查考生对文段主旨观点的整体把握、对特定语境词语适用的精确度、对前后分句间逻辑关系的敏感性等。

阅读理解题的提问方式更趋于灵活,除传统的主旨观点题外,标题提炼题、推断下文题等经典题型也会频繁出现;逻辑填空方面,多空设置成为主流题型,这在一定程度上保证了此种题目的科学性;语句表达方面,语句连贯的考查仍是重点,语句排序题与语句填充题成为稳定题型。

【高效备考策略】

首先,研究历年真题,了解命题思路。真题是最好的复习资料,尤其是近三年的考试真题。通过揣摩真题,考生能够对出题者的出题思路、文段的难度系数、材料类型、陷阱设置等有一个整体的把握,从而做到心中有数。

其次,掌握解题技巧,提高解题效率。要在备考中注重掌握相应题型的解题技巧,比如阅读理解中的找关键信息、逻辑填空中的找对应关系、语句表达中的解题思路等,这对提高解题效率有重大帮助。

最后,广泛阅读文段,努力培养语感。考生在备考中可将近五年常考实词和成语作为识记和辨析的对象,并了解其适用的语境;同时,要广泛阅读文段,培养语感,提高阅读和理解的效率。 

 

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