一.大学时期印象最深刻的一件事是什么？为什么对它印象最深刻？
【题型】自我认知。
【考察能力】考察考生对自我的认知能力，要求考生能够理解考官问题的实质，并抓住机会展现良好的个人品质以及与个人品质岗位的匹配性。
【答题要点】
1.讲述大学时期给自己留下深刻印象的一件事，要求这件事的内容阳光积极；
2.阐述选择这件事的理由，借此展现个人的良好品质或对生活的积极态度等。例如印象深刻的事是同学们集体帮助某位困难学生，理由是让你感受到了集体的力量和温暖，让你有了回馈和奉献的意愿等。
二.青岛车管所在淘宝开店，用这种方式方便市民办理驾驶证，并且市民可以对他们的服务给予评价。对此你怎么看？
【题型】综合分析-时政。
【考察能力】考察考生结合社会背景，充分理解题目中事件的能力，要求考生能够分析出青岛车管所这一做法所体现出的积极意义，并对此提出合理化建议。
【答题要点】
1.总体表态，点明实质。这一做法体现的是为民服务和与时俱进的思想，值得学习和提倡。
2.具体阐述这件事反映出的两方面内涵，一是真正为群众考虑，一切从方便群众出发，并敢于让群众对自己有直接评价；二是与时俱进，能够接受新鲜的方式并加以利用。
3.对用淘宝开店的方式服务群众提出合理建议，例如将其制度化、常规化，注意信息安全，保护市民隐私等。
三.你单位新上任领导是你高中同学，但你们关系不好，你怎么办？
【题型】人际关系。
【考察能力】考察考生处理日常人际关系的能力，要求考生能够以正确的心态对待同学成为领导这一事实，并能够主动的化解和他之间的不愉快。
【答题要点】
1.明确表态，不论之前和领导是什么关系，领导就是领导，坚决尊重加服从。
2.充分利用好你们是高中同学的关系，类似的成长背景和经历可以让你们合作更加愉快，你也能够更好的理解到领导的意图。
3.私下还是同学，要维护好同学关系，找机会把生活中或者上学时候发生的误会化解，并相信当初的误会早就随着大家的成长而淡化了。
四.材料题：交通腐败相关材料。
①概述材料主要内容；
②谈谈交通腐败的原因。
【题型】综合分析-时政。
【考察能力】考察考生的提炼材料核心内容的能力，要求考生在把握核心问题的基础上，充分深入分析交通腐败这一现象的产生原因并提出对策。
【答题要点】
概括材料部分略。
交通腐败原因：
1.体制不完善。发生腐败的根源往往都在权力过于集中这一点上。交通相关部门，包括道路桥梁建设、车辆管理、道路管理等部门掌握权力过多。尤其是建设方面，架桥修路涉及资金巨大但却仅仅部门内部负责，容易造成引发贪污。
2.法制不够健全。有关交通方面的法律法规漏洞较多，有关打击腐败等问题的相关法律法规不够细致都是交通腐败问题的成因之一。
3.决策不民主。交通与百姓有直接的关系，但在相关问题例如修路、法规修改等等均没有充分介入人民的意见。
4.监督不到位。在不完善的体制下，政府对于交通部门的行为缺乏更有力度的监督和查处，让腐败分子有机可乘、有恃无恐。
五.编故事：我和朋友一起去抚仙湖游玩.......我们相信玉溪明天会更好！
【题型】言语表达。
【考察能力】考察考生的表达能力，要求考生短时间内能迅速联想起与题干相关的内容，将其整理并能以流畅的语言补全故事。
【答题要点】
本题极为开放，在这里建议考生可以结合抚仙湖的状况来谈，例如水污染、环境污染、政府相关的治污措施以及效果等等来展开这个故事的剧情。需要注意的是，为了与结尾的衔接显得足够自然，我们的故事整体要呈现出正面的意味。
【专家点评】
玉溪这套题十分常规，出题风格和往年保持一致。一套题五道，两道社会热点，一道自我认知，一道人际关系和一道言语表达。下午的题目也是同样的结构。对此，玉溪的考生还是可以有充分的心理准备的。值得注意的是玉溪的综合分析事件很新，考生备考时需要加强对近三个月热点新闻的积累，以免遇到生疏的话题导致自己发挥受阻。除此之外，其他的题目所涉及的问题都十分常规和基础，考生保持日常练习即可。
