1. 你的家人对你的看法？你是怎么评价的？
【题型】自我认知。
【考察能力】求职动机与拟任职位的匹配性。本题主要考察考生能否客观评价自己的能力及与职位的匹配度。
【答题要点】
1． 用2-3个简单的词语说出对自己的评价。在谈家人对于自己的看法和自己对自己的评价时不能只是单纯的罗列，更不能只一味的说好的方面。要能结合岗位所需的能力去谈，不能说出与所报岗位要求的能力相悖的评价来。
2． 通过举例子的方式将每个评价有理有据的进行阐述，并说明自己以后要如何继续发扬好的方面，改正还存在不足的方面。
2. 安徽省某县村民在林区乱砍乱伐，致使野猪到村子破坏庄稼，甚至伤害村民，造成对村民财产、人身安全的威胁，县林业局采取捕杀野猪的措施，对此你怎么看？
【题型】综合分析。
【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生是否能看出该县林业局提出捕杀野猪的措施的初衷以及该措施的本质。透过野猪泛滥这个问题找到最根本原因，并就这一原因进行深入分析，提出有效解决性对策。
【答题要点】
1.破题表态：该措施的目的是为了消除野猪泛滥给人民群众造成的安全和财产上的损害，但该措施没有从根本问题上出发，是一个治标不治本的措施。
2.分析原因：野猪泛滥最根本的原因是村民的乱砍乱伐，导致生物链被破坏，野猪天敌几乎绝迹。从这个角度出发，可以从当前生态现状、村民行为所带来的问题和危害入手阐述该措施的不足之处。
3.解决对策：加强对全体村民环保意识的宣传教育工作；落实封山育林、退耕还林政策，采取措施实施生态移民工程；实行有组织有计划的限额捕杀，将野猪种群规模控制在适当的范围之内。
3. 单位年终考核中，只有一个优秀名额，你领导在没有征求过大家同意的情况下就把名额给了你，你的同事都很不满意，你会怎么做？
【题型】人际关系。
【考察能力】人际关系能力。本题主要考察考生处理与领导、同事的关系，并在理性看待和分析与有关人物矛盾的基础上，做好有效处理，达到人际关系的和谐。
【答题要点】
1.对于领导：向领导表示感谢，感谢他对我能力的肯定，也表示出理解领导的作法的态度。同时从评选优秀的目的、接受大家监督能给单位带来好处两方面向领导建议公布我们的考核结果，
2.对于同事：保持平常心，在同事有困难需要帮助的时候主动帮忙，并虚心向同事请教工作中的优秀经验和方法，有机会的时候也要展现出自己的长处。积极融入到团队中去，多与同事接触，让大家更了解我，认同我。
4. 材料题：现在很多公园、空地都被改建为游乐场所、餐厅等，城建部采取相关整治措施。
① 概括主要内容。
②“公园是公共性资源，体现的是它的公共性质”，你是如何理解这句话的？
【题型】材料题。
【考察能力】概括能力，综合分析能力。本题不仅考察考生的语言概括能力，也考察考生对于时政的了解和分析解决问题的能力。
【答题要点】
第一个问题只要能结合题目所给的材料，找出其中重点说的内容，用简练的语言概括出来即可。
第二个问题是综合分析题型的时政类题目，但既然是以观点的形式出现，那么我们首先要对提问中的观点有一个相应的阐述，并表明自己的态度，是赞同这句话还是反对这句话。在本题中是赞成的。
接下来从现状、存在的问题、带来的危害、原因等方面进行详细的论证。分析造成该现象的原因时我们可以从相关责任人的环保观念、公园用地的审批制度、执行过程中监管不严等三个方面来谈。
最后针对分析出来的原因，依旧可以通过层面分析法从观念、制度、操作三方面提出相应的解决对策。
5. 以“我和朋友去郊外游玩，只见山上的树林繁茂，河水清澈见底......”为开头，以“我的心情突然又变得沉重起来。 ”为结尾编故事。
【题型】言语表达。
【考察能力】言语表达能力。本题考察考生在短时间内根据开头和结尾所给内容设计故事情节的逻辑思维能力和言语表达能力。
【答题要点】
根据给定开头和结尾，分析出前后所体现出来的转折关系。从转折关系入手我们一方面可以以生态环境问题为切入点，由梦境中的环境非常的美丽，到回到现实中后看到眼前垃圾漫天飞舞、山林遭到破坏的现状，过度到结尾；也可以另选角度，设计在游玩过程中发生的事或遇到的人，这些事情或人让“我的心情突然又变得沉重起来。”
考生在编故事的时候最好拟定的是主流的、积极的主题，可以是反映社会现状的，也可以是反映人物内心的，尽量不要选择带有负面色彩的主题。
【专家点评】
从玉溪今天上午的题目形式来看，与往年相比没有太大的变化，依旧是3-5道题，依旧以综合分析为主，依旧会有小材料题出现，也依旧会考察言语表达类型题；从难度来讲，难度系数偏低，既没有考察很专业的内容，也没有出现让考生不知如何破题的题目。总体来说，今天的题目对于广大考生来讲是一剂强心针，相信大家只要平时多加练习，就一定能取得自己理想的成绩。
